１年２組の図工の授業では、「ちょきちょきかざり」に取り組んでいました。
　紙を折ったり重ねたりして切ります。
　作品はラミネートしていました。

　　　

　１年１組の国語の授業では、「はなの　みち」の学習をしていました。
　何回読んでもすてきな物語です。
　音読の練習、がんばってね。

　　

　いつのまにか掲示板が梅雨に模様替えしていました。
　応援隊の方が掲示してくださったのです。
　ありがとうございました。

　子どもたちが登校する前に、歩きやすいよう落ち葉をブロワーで掃いてくださる応援隊の方がいます。
　本当にありがたいです。
　運動会の朝も、よもぎ道や東側の通学路をきれいにしてくださっていました。　
　感謝です。

　絶好の運動会日和になりました。
　子どもたちは全力で競技し、応援しました。
　縁の下の力持ちとなって働いた高学年の子たちもたくさんいました。
　力を尽くした運動会、すばらしい運動会でした。

　　　　　　　　　　　　

　明日の運動会に向けて、委員会で準備をしました。
　子どもたちは頑張って働きました。
　明日、天気も良さそうです。
　とっても楽しみです。

　　

　１年１組の子どもたちは、連絡帳を書いていました。
　細い罫線の間に、一字一字ていねいに書いていきます。
　「運動会が終わって、次に学校に来るのはいつかな。」と担任が言うと、「月曜日」とみんなが答えていました。
　月曜日はお休みなんですよ。火曜日に来てね。

　　

　４年２組の図工の授業では、「立ち上がれ！ねん土」に取り組んでいました。
　粘土をこねる子どもたちは、とても楽しそうでした。

　　　　

　６年２組の家庭の授業では、スクランブルエッグをつくる調理実習を行っていました。
　子どもたちはたまごがふわふわになるように一生懸命混ぜていました。

　　　　

　３年２組の図工の授業では、「ねん土マイタウン」に取り組んでいました。
　住んでみたい街を想像しながら、街にあるものや建物の形を考え、楽しそうにつくっていました。