昨日書いたかんさつシートを
グループで回し読みし，アドバイスをし合いました。
意見を出し合い，優しく伝えることができていました。

友だちのいいところを真似して，
２回目以降の観察をより充実したものにしていきたいです。

　　

　応援隊の方によって，フロアの展示が新しくなりました。
　季節が感じられます。ありがとうございました。

　　

　延期となった体力テスト，本日実施できました。
　運動場や体育館で，自分の力を精一杯発揮しました。
　ベストの記録が出たかな？

　　               

「かんさつ名人になろう！」というテーマで，
野菜の観察を初めて行いました。

国語の時間に観察で大事なことを確認し，
じっくりと見たり，手触りをたしかめたりすることができました。
これから観察を重ねながら，名人になってほしいです！

　　

　栄養教諭の先生に食の指導をしていただきました。
　実際に給食センターで給食を作っている様子や学校に届くまでの様子などを映像で見ました。
　また，給食を食べる前に手を洗うことやいただきますを言うことなど，給食での４つの約束を
子どもたちと交わしました。
　給食を大好きになって，たくさん食べて成長していってほしいと思います。
      

　運動会に向けて，１・２年生で合同の体育を行いました。
　今年の運動会の低学年種目には，ダンスが入っているので，そのダンスの練習をしました。
　リズムに乗って楽しみながら，体を動かすことができました。
      

　３年生の交通安全教室では，実際に自転車に乗って訓練をしました。
　発進のしかた，一時停止のしかた，停止のしかたを勉強しました。
　保護者のみなさまにたくさんお手伝いをいただき，とても助かりました。
　子どもたちは大変な思いをして自転車を学校に持ってきたと思いますが，有意義な交通安全教室となりました。

　　　　　　　

　４年１組の音楽の授業では，箏の演奏をしていました。
　曲は「さくらさくら」です。
　箏が四面も学校にあるなんて，びっくりです。
　とても贅沢で，すばらしいと思います。
　子どもたちは４つのグループに分かれて，一生懸命練習していました。

  

　６年２組の図工の授業では，黒色の絵の具の濃淡で絵を描いていました。
　絵の具に水を含ませる量を調節することで，濃淡を表していきます。
　葛飾北斎の浮世絵や花の絵などの下絵に彩色しました。
　この作品で学んだことを，次に取り組む風景画に生かしていくそうです。